A quién esta dirigido
- Personal docente en general interesado en ampliar sus conocimientos sobre los nuevos avances en la educación y desterrar antiguos mitos.
Objetivos
- Conocer cómo el cerebro aprende y qué estrategias docentes pueden favorecer este aprendizaje.
Contenidos
- Neurociencia en educación
- Cerebro en la educación y funciones ejecutivas.
- ¿Qué se necesita para aprender?
- Comunicación entre entorno y cerebro
- Factores emocionales influyentes en aprendizaje.
- Rol de neuroeducador.
- Neurociencia aplicada al aula
Competencias
- Comprensión del cerebro y el aprendizaje.
- Aplicación de la neurociencia en el aula.
- Desarrollo de las funciones ejecutivas.
- Creación de entornos de aprendizaje óptimos.
- Adaptación a las diferentes formas de aprendizaje.
- Integración de las TICs y la inteligencia artificial.
- Fomento de la inteligencia emocional.
- Evaluación del aprendizaje.
- Conocimientos teórico-prácticos de la neuroeducación, la plasticidad cerebral, la neurodidáctica y los neuromitos.
